|
Denne side er udarbejdet af 5. maj
komiteen, med Statsministeren som protektor under
ledelse af formanden for frihedskampens veteraner, og
med Undervisningsministeriet som ansvarlig for den del
af siden der henvender sig til børn.
Af de fem sider der her anbefales må
denne siges at være den bedste. Websitet er møntet på
uddannelsessøgende og forholder sig til deres verden,
interesser og historieforståelse. Siden er delt op i
’temaer’, ’kilder’, ’erindringer’ og har
udover en tidslinje og stikord også en lærervejledning
der skal hjælpe folkeskolens ældste elever og
ungdomsuddannelserne med deres forståelse af Besættelsens
historie. Siden er krydret med lyd og billedoptagelser,
og et erindrings arkiv der løbende udvides efterhånden
som disse erindringer indsamles.
Det eneste minus ved denne side er at
vor statsminister desværre ikke kan lade være med at
politisere på denne hjemmeside. Hvis sidens formål er
at eleverne eksempelvis skal diskutere
samarbejdspolitikken ud fra kilderne er det uheldigt at
statsministeren for at retfærdiggøre sin egen politik
i Irak kommer med denne udtalelse og uundgåeligt dermed
vil farve elevernes diskussion:
"Under nazisternes besættelse
blev mange danskere stillet overfor valget mellem at gøre
det rigtige, at tage klart stilling og dermed udsætte
sig selv for en stor personlig risiko. Eller at bøje
nakken, følge med strømmen og prioritere sin egen
velstand og sikkerhed.
Det er spørgsmål, som er lige så aktuelle i dag, som
de var under besættelsen. Følelserne kan den dag i dag
komme i kog, når talen drejer sig om modstand eller
samarbejde"
Nu er siden heldigvis ikke mere
tendentiøs end at man andet steds på siden kan hente
historikeren Hans Kirchhoffs modsvar til
Statsministerens tale fra 2003 om samarbejdspolitikken. |